55 Programm für Deutschland | Schule, Hochschule und Forschung
   8.2.7 Koranschulen schließen.                                    Viele der im Bereich des „Gender-Mainstreamings”
   Islamkunde in den Ethikunterricht integrieren                  vertretenen Ansichten widersprechen den Ergebnissen der
                                                                  Naturwissenschaft, der Entwicklungspsychologie und der
     Soweit ein bekenntnisorientierter islamischer Religionsun-
                                                                  Lebenserfahrung. Wir wenden uns daher gegen jede staatli-
   terricht stattfindet, fordern wir eine Islamkunde in deutscher
                                                                  che Förderung von „Gender-Studies“.
   Sprache für alle muslimischen Schüler. Die Lehrer sollten
   von verfassungstreuen Islamwissenschaftlern an deutschen
                                                                    Die Gender-Ideologie marginalisiert naturgegebene
   Universitäten ausgebildet werden, die nicht von islamischen
                                                                  Unterschiede zwischen den Geschlechtern und wirkt damit
   Verbänden beeinflusst sein dürfen. Solange der Islam keine
                                                                  traditionellen Wertvorstellungen und spezifischen Ge-
   echte Reformation durchlaufen hat, fordern wir die Schlie-
                                                                  schlechterrollen in den Familien entgegen. Das klassische
   ßung von Koranschulen wegen der unkontrollierbaren Ge-
                                                                  Rollenverständnis von Mann und Frau soll durch staatlich
   fahr einer radikalen verfassungsfeindlichen Indoktrination.
                                                                  geförderte Umerziehungsprogramme in Kindergärten und        Die AfD lehnt
                                                                  Schulen systematisch „korrigiert“ werden. Die AfD lehnt     Geschlechterquoten im
   8.2.8 Keine Sonderrechte für muslimische Schüler
                                                                  diese Geschlechterpädagogik als Eingriff in die natürliche  Studium oder in der
     Wir lehnen Sonderrechte für muslimische Schüler ab und                                                                   Arbeitswelt generell ab, da
                                                                  Entwicklung unserer Kinder und in das vom Grundgesetz
                                                                                                                              Quoten leistungsfeindlich
   fordern die Teilnahme am Sportunterricht und an Klas-          garantierte Elternrecht auf Erziehung ab.                   und ungerecht sind und
   senfahrten ohne Ausnahme. Muslimische Schüler und ihre                                                                     andere Benachteiligungen
   Eltern haben auch weibliche Lehrkräfte als Vertreter unserer     Ebenso fordert die AfD, keine Frühsexualisierung in       schaffen.
   Werte und unserer staatlichen Ordnung uneingeschränkt zu       Krippen, Kindergärten und an den Schulen zuzulassen und
   akzeptieren.                                                   die Verunsicherung der Kinder in Bezug auf ihre sexuelle
                                                                  Identität einzustellen.
   8.3 Nein zu „Gender-Mainstreaming”
   und Frühsexualisierung                                         8.3.1 Keine „geschlechterneutrale”
     Die Gender-Ideologie und die damit verbundene Frühse-        Umgestaltung der deutschen Sprache
   xualisierung, staatliche Ausgaben für pseudowissen-              Die deutsche Sprache wird abstrus umgestaltet, damit sich
   schaftliche „Gender-Studies“, Quotenregelungen und eine        die Geschlechteraufhebung auch im alltäglichen Sprachge-
   Verunstaltung der deutschen Sprache sind zu stoppen.           brauch wiederfindet. Die AfD lehnt die behördlich verord-
   Gleichberechtigung muss wieder Chancengleichheit bedeu-        neten geschlechterneutralen Worterfindungen als Eingriff
   ten.                                                           in die natürlich gewachsene Kultur und Tradition unserer
                                                                  Sprache ab.